…を書いてみれば、というsuggestionをいただきまして。
ただ漠然と書き連ねても面白くないので、何かしらの「軸」を通して自分の英語学習歴を振り返っていこうとする、企画、の1回目として。
「ガリレオの英語学習歴×Puffy」
1.中学時代：Be Someone Tonight (アルバム "SoloSolo" より)
Puffyの向かって上手、大貫亜美さんのソロ曲。英語の素養がおありなのは知っていましたが、中学時代に英語の曲を歌われたら、そりゃあ「カッコいい！」と思うわけで。
中学入りたて、英語習いたての頃でしたが、ノートに歌詞を全部書き写して、ほぼ全ての単語を調べる勢いで、中学生用の辞書に載っていた「読み方（カタカナ表記）」をフリガナのようにふって、ひたすら歌えるように練習しました。これは性格だと思いますが、歌詞の「意味」はそんなに気にならなかったので、とにかく読めること・歌えること重視でした。中学3年かけて、意味の全体像をつかんだ感じでしょうか。
歌についていこうとすると、例えば inside out は「インサイダウッ」、going round and round は「ゴゥインラゥンダンラゥン」のように言わないと間に合わないので、カタカナで書いていたとはいえ、結果的にいい練習になっていたのかな〜と思います。
【Be Someone Tonightが教えてくれたこと】：
1語1語の発音を調べても、文の中では音がつながる！
2.高校時代：Love So Pure (アルバム "Hi Hi Puffy Ami Yumi" より)
アルバム "Spike" 収録の「すみれ」の英語版？というか、同じメロディーで日本語詞と英語詞の曲があるのですが。聴き比べ、歌い比べてみて、「日本語より英語の方が、同じ時間で伝えられる情報量が多い」ということに気付けたのが大きかったと思います。
例えば、「並んだ すみれで編んだ」という歌詞に対応する箇所が、"I was his / From the moment we first met"となっているのですが。日本語詞ではまだ名詞のまとまりも完成していないうちから、英語では1文に相当する内容が伝えられている（「並んだすみれで編んだ[花冠]」vs.「私は彼のもの / 初めて逢った瞬間から」）わけです。
ちょうど高2の頃、「全訳をノートに書く」のが時間ばっかりかかって嫌になったので、同じ時間をかけるなら何回も読もう、特に音読しよう！というように予習の仕方を変えたのですが、その裏にあったのは、「英語を聞いて、いちいち日本文に訳していたら、情報量的に間に合わない」ということが、2曲を比較しているうちに無意識に刷り込まれていたからかもしれません。
【Love So Pureが教えてくれたこと】：
英語は語順どおり、まとまりごとに理解すべし！
3.大学時代：PuffyのLiveで一緒に歌う！
2004年にアメリカで "Hi Hi Puffy Ami Yumi" というアニメシリーズが始まったことなども受け、この頃に発売された曲には英語のものも多く。一方、ガリレオ個人的には、大学で関東に来て、Puffyのliveに行きやすくなりました。
大学で英語を専門にやっている身としては、英語の曲をliveでPuffyと一緒に歌いたい！と思うわけですよ。そしてlive会場では、カラオケと違って歌詞を表示してくれることはないわけです。と、なったら、覚えます！
もともと好きなので何度も聴くことは苦にならないし、歌ってみてあやふやなところは歌詞カード確認して、覚えること約20曲！改めて数えてみると、Puffyって英語の曲かなりあるんだなぁ…(-ω-;
【PuffyのLiveが教えてくれたこと】：
好きな英語の歌は、丸ごと覚えろ！
4．大学院時代：Bring it on (アルバム "Bring it!" より)
Puffy的に訳すと「かかってこんかい！」って意味の曲だそうです。この曲を聴きながら修論を乗り切ったといっても過言ではない。かもしれない。
自分を奮い立たせてくれる1曲♪
この曲の「威力」は、ぜひ聴いて・覚えて・歌って感じてください！
【Bring it onが教えてくれたこと】：
so bring it on
i'm not afraid of crying now
because i know things work out somehow
and even when life gets me down
i can still have fun
so bring it on
☆Here is the Path to Wonderland★
結論: Puffy ファンになれば、TOEIC 985 達成できる！？
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